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	<title>Melamed - Le portail de l'&#233;tude et de l'enseignement</title>
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		<title>Chavouot 5772</title>
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		<dc:date>2012-05-13T17:51:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>



		<description>Apr&#232;s la lib&#233;ration physique de Pessa'h et au bout de la progression spirituelle du compte du Omer, le peuple juif atteint le Sina&#239; pour recevoir la Tora, scellant ainsi l'alliance avec Dieu et sa distinction comme &quot;nation de pr&#234;tres&quot;. &lt;br /&gt;Melamed vous propose ses dossiers pour pr&#233;parer la f&#234;te. &lt;br /&gt;En dinim, comprendre le principe d'une Loi qui n'est plus au ciel. D&#233;couvrir le sens des multiples appelations de cette f&#234;te en 'houmach. Etudier en michna comment la Tora se transmet de g&#233;n&#233;ration en (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_101 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.melamed.fr/local/cache-vignettes/L202xH198/dix_paroles-396b8.jpg' width='202' height='198' alt='JPG - 16.8 ko' style='height:198px;width:202px;' class='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s la lib&#233;ration physique de Pessa'h et au bout de la progression spirituelle du compte du Omer, le peuple juif atteint le Sina&#239; pour recevoir la Tora, scellant ainsi l'alliance avec Dieu et sa distinction comme &quot;nation de pr&#234;tres&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Melamed vous propose ses dossiers pour pr&#233;parer la f&#234;te.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=4&amp;rubrique=3&amp;chapitre=4&amp;theme=2&amp;niveau=&amp;type_doc=Etude&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;dinim&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, comprendre le principe d'une Loi qui n'est plus au ciel. D&#233;couvrir le sens des multiples appelations de cette f&#234;te en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=1&amp;rubrique=4&amp;chapitre=8&amp;theme=4&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;'houmach&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Etudier en&lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=3&amp;rubrique=409&amp;chapitre=101&amp;theme=1&amp;niveau=6e&amp;type_doc=Cours&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;michna&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; comment la Tora se transmet de g&#233;n&#233;ration en g&#233;nration.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;'Hag sam&#233;a'h !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le compte &#224; rebours de l'Omer&#8230;</title>
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		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>



		<description>L'Omer, v&#233;ritable transition de l'esclavage &#224; la Loi, nous conduit graduellement vers l'aboutissement du projet divin : le don de la Tora. C'est aussi le moment o&#249; se cristallise l'inscription de la vie juive dans la temporalit&#233;. La fin de l'ann&#233;e scolaire se profile au loin, Melamed accompagne enseignants et parents et vous propose ses dossiers pour comprendre la centralit&#233; et la sanctification du temps dans le rythme de la vie juive. &lt;br /&gt;Le compte de l'Omer comme m&#233;thode de perfectionnement de (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_87 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.melamed.fr/local/cache-vignettes/L213xH213/hebrew-clock-jerusalem-2279d.jpg' width='213' height='213' alt='JPG - 18.2 ko' style='height:213px;width:213px;' class='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:213px;'&gt;&lt;strong&gt;Vivre le temps comme un moyen de se construire, non comme une fatalit&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'Omer, v&#233;ritable transition de l'esclavage &#224; la Loi, nous conduit graduellement vers l'aboutissement du projet divin : le don de la Tora. C'est aussi le moment o&#249; se cristallise l'inscription de la vie juive dans la temporalit&#233;. La fin de l'ann&#233;e scolaire se profile au loin, Melamed accompagne enseignants et parents et vous propose ses dossiers pour comprendre la centralit&#233; et la sanctification du temps dans le rythme de la vie juive.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le compte de l'Omer comme m&#233;thode de perfectionnement de l'homme en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=4&amp;rubrique=3&amp;chapitre=4&amp;theme=1&amp;niveau=&amp;type_doc=Etude&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;dinim&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, la mise en place d'un calendrier comme premi&#232;re injonction au peuple juif en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;id=1-2-3-3-1-ETU&amp;matiere=1&amp;rubrique=2&amp;chapitre=3&amp;theme=3&amp;rech=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;'houmach&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, le d&#233;coupage des journ&#233;es en heures relatives en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=3&amp;rubrique=101&amp;chapitre=401&amp;theme=5&amp;niveau=6e&amp;type_doc=Cours&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;michna&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Yom Haatsmaout</title>
		<link>http://www.melamed.fr/spip.php?article107</link>
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		<dc:date>2012-04-23T08:31:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>



		<description>Apr&#232;s la douleur de Yom Hashoah, tout Isra&#235;l est mobilis&#233; pour c&#233;l&#233;brer l'&#233;v&#233;nement attendu par le peuple juif depuis 2000 ans : le retour &#224; Sion et la cr&#233;ation d'un Etat juif ind&#233;pendant. &lt;br /&gt;64 ans apr&#232;s sa fondation Isra&#235;l est-il &#224; la hauteur des espoirs plac&#233;s en lui par ses p&#232;res fondateurs ? Comment le pays parvient-il &#224; faire vivre ensemble l'incroyable mosa&#239;que d'identit&#233;s qui le constitue ? Melamed vous propose son dossier pour expliquer les origines du sionisme aux &#233;l&#232;ves et faire le bilan de ses (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_88 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.melamed.fr/local/cache-vignettes/L216xH216/yom_haatsmaout-b487f.jpg' width='216' height='216' alt='JPG - 14.6 ko' style='height:216px;width:216px;' class='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:216px;'&gt;&lt;strong&gt;La jour o&#249; tout le pays se pare de bleu et blanc&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s la douleur de Yom Hashoah, tout Isra&#235;l est mobilis&#233; pour c&#233;l&#233;brer l'&#233;v&#233;nement attendu par le peuple juif depuis 2000 ans : le retour &#224; Sion et la cr&#233;ation d'un Etat juif ind&#233;pendant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;64 ans apr&#232;s sa fondation Isra&#235;l est-il &#224; la hauteur des espoirs plac&#233;s en lui par ses p&#232;res fondateurs ? Comment le pays parvient-il &#224; faire vivre ensemble l'incroyable mosa&#239;que d'identit&#233;s qui le constitue ? Melamed vous propose son dossier pour expliquer les &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=5&amp;rubrique=4&amp;chapitre=9&amp;theme=1&amp;niveau=Lyc.&amp;type_doc=Cours&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;origines&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; du sionisme aux &#233;l&#232;ves et faire le bilan de ses principales &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=liste&amp;matiere=5&amp;rubrique=4&amp;chapitre=11&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;r&#233;alisations&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Yom haShoah</title>
		<link>http://www.melamed.fr/spip.php?article87</link>
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		<dc:date>2012-04-17T04:50:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>



		<description>Comment expliquer aux jeunes g&#233;n&#233;rations la r&#233;alit&#233; du g&#233;nocide &#224; mesure que disparaissent les derniers t&#233;moins ? Comment ne pas en faire un simple &#233;v&#232;nement historique r&#233;volu et banaliser la plus dramatique des pages de l'histoire du peuple juif ? Faire entendre un discours &#224; la fois historique et moral au milieu de la cacophonie r&#233;visionniste, &#224; l'heure o&#249; la r&#233;cuperation politique la plus vulgaire se fait entendre pour d&#233;ligitimiser l'Etat d'Isra&#235;l. A l'occasion de Yom haShoah, Melamed vous propose son (...)

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_81 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.melamed.fr/local/cache-vignettes/L184xH229/foto_shoah4-2a02c.jpg' width='184' height='229' alt='JPG - 18.7 ko' style='height:229px;width:184px;' class='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:184px;'&gt;&lt;strong&gt;Ne pas laisser l'&#233;rosion du temps agir sur les m&#233;moires&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comment expliquer aux jeunes g&#233;n&#233;rations la r&#233;alit&#233; du g&#233;nocide &#224; mesure que disparaissent les derniers t&#233;moins ? Comment ne pas en faire un simple &#233;v&#232;nement historique r&#233;volu et banaliser la plus dramatique des pages de l'histoire du peuple juif ?
Faire entendre un discours &#224; la fois historique et moral au milieu de la cacophonie r&#233;visionniste, &#224; l'heure o&#249; la r&#233;cuperation politique la plus vulgaire se fait entendre pour d&#233;ligitimiser l'Etat d'Isra&#235;l.
A l'occasion de &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Yom haShoah&lt;/strong&gt;, Melamed vous propose son &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=liste&amp;matiere=5&amp;rubrique=4&amp;chapitre=8&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;dossier&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; complet pour apprendre, comprendre et transmettre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Un conte musical sur la Hagada</title>
		<link>http://www.melamed.fr/spip.php?article146</link>
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		<dc:date>2012-03-20T13:27:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>


		<dc:subject>Afficher en tant qu'Actualit&#233; en page d'accueil</dc:subject>

		<description>Un nouveau support p&#233;dagogique est disponible, sp&#233;cialement destin&#233; aux enfants entre 5 et 13 ans pour se plonger dans l'ambiance de Pessa'h et se pr&#233;parer activement au s&#233;der. Il s'agit du conte musical De la gadoue &#224; la Hagada &#233;dit&#233; par les Editions Paraboles. &lt;br /&gt;L'histoire se d&#233;ploie sous forme d'allers-retours entre le d&#233;roulement du seder auquel participent des personnages tr&#232;s atypiques et les &#233;v&#233;nements relat&#233;s dans la Hagada, en particulier la formation du peuple juif &#224; partir de la d&#233;couverte du (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.melamed.fr/IMG/arton146.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;174&quot; height=&quot;230&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un nouveau support p&#233;dagogique est disponible, sp&#233;cialement destin&#233; aux enfants entre 5 et 13 ans pour se plonger dans l'ambiance de Pessa'h et se pr&#233;parer activement au s&#233;der. Il s'agit du conte musical De la gadoue &#224; la Hagada &#233;dit&#233; par les &lt;a href=&quot;http://www.leseditionsparaboles.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Editions Paraboles&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'histoire se d&#233;ploie sous forme d'allers-retours entre le d&#233;roulement du seder auquel participent des personnages tr&#232;s atypiques et les &#233;v&#233;nements relat&#233;s dans la Hagada, en particulier la formation du peuple juif &#224; partir de la d&#233;couverte du monoth&#233;isme par Abraham. L'ensemble repose sur les interpr&#233;tations fournies par un invit&#233; particuli&#232;rement myst&#233;rieux, accompagn&#233;es de nombreuses explications et le&#231;ons de vie teint&#233;es de beaucoup d'humour.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est aussi une rencontre entre l'image, et le son : on pourra &#233;couter le conte musical sur CD audio (dialogues et chansons) au rythme des illustrations qui figurent dans le livre avec le texte de l'histoire. Celui-ci pourra m&#234;me &#234;tre utilis&#233; pendant le seder puisqu'il contient l'int&#233;gralit&#233; du texte de la Hagada.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Editions Paraboles ont d&#233;j&#224; publi&#233; un outil semblable sur &#8216;Hanouca et d'autres publications verront bient&#244;t le jour sur les autres f&#234;tes , en plus de cahiers d'exercices et guides des enseignants &#224; l'usage des &#233;coles juives.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;De la gadoue &#224; la Hagada&lt;/i&gt; peut &#234;tre command&#233; aupr&#232;s des &lt;a href=&quot;http://www.leseditionsparaboles.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Editions Paraboles&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; ainsi que sur le site de la &lt;a href=&quot;http://livre.fnac.com/a3480333/M-Broll-De-la-gadoue-a-la-Hagada&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Fnac&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Esclavage et d&#233;livrance</title>
		<link>http://www.melamed.fr/spip.php?article99</link>
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		<dc:date>2012-03-12T09:35:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>



		<description>Pessa'h approche. La sortie d'Egypte est probablement le th&#232;me le plus fondateur de l'identit&#233; juive. Origine de la formation d'un peuple, la sortie d'Egypte marque aussi l'affranchissement de l'esclavage int&#233;rieur. Melamed vous propose de nombreux dossiers pour pr&#233;parer la f&#234;te avec vos &#233;l&#232;ves et actualiser vos connaissances. &lt;br /&gt;Se replonger dans le processus miraculeux de d&#233;livrance d'un peuple opprim&#233; en 'houmach. Comprendre les enjeux du seder en dinim et la recherche du 'hamets comme examen (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.melamed.fr/IMG/arton99.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;216&quot; height=&quot;216&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pessa'h approche.
La sortie d'Egypte est probablement le th&#232;me le plus fondateur de l'identit&#233; juive. Origine de la formation d'un peuple, la sortie d'Egypte marque aussi l'affranchissement de l'esclavage int&#233;rieur.
Melamed vous propose de nombreux dossiers pour pr&#233;parer la f&#234;te avec vos &#233;l&#232;ves et actualiser vos connaissances.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Se replonger dans le processus miraculeux de d&#233;livrance d'un peuple opprim&#233; en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=liste&amp;matiere=1&amp;rubrique=2&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;'houmach&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Comprendre les enjeux du seder en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=liste&amp;matiere=4&amp;rubrique=3&amp;chapitre=3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;dinim&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; et la recherche du 'hamets comme examen de conscience en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=liste&amp;matiere=3&amp;rubrique=203&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;michna&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pessa'h cacher ve samea'h&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La f&#234;te de l'inversion</title>
		<link>http://www.melamed.fr/spip.php?article94</link>
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		<dc:date>2012-02-15T08:57:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>



		<description>Bient&#244;t Pourim. Rire, boire, confondre, tourner en d&#233;rision ceux qui veulent notre perte, mais aussi se souvenir, partager aller vers l'autre. Melamed vous propose ses fiches pour &#233;tudier la f&#234;te de la solidarit&#233; communautaire et de la victoire contre tous les oppresseurs du peuple juif. &lt;br /&gt;Retrouvez nos dossiers : le combat &#233;ternel contre Amalec, anc&#234;tre d'Haman, en 'Houmach. Comment les hommes prennent en main leur destin en Dinim et le rapport entre ivresse et clairvoyance en (...)


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&lt;a href="http://www.melamed.fr/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Accueil : Notre dossier&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_84 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.melamed.fr/local/cache-vignettes/L243xH166/pourim-4f1eb.jpg' width='243' height='166' alt='JPG - 20.1 ko' style='height:166px;width:243px;' class='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:243px;'&gt;&lt;strong&gt;Se dissimuler derri&#232;re un masque, comme Dieu se cache dans le texte de la Meguila&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bient&#244;t Pourim.
Rire, boire, confondre, tourner en d&#233;rision ceux qui veulent notre perte, mais aussi se souvenir, partager aller vers l'autre. Melamed vous propose ses fiches pour &#233;tudier la f&#234;te de la solidarit&#233; communautaire et de la victoire contre tous les oppresseurs du peuple juif.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Retrouvez nos dossiers : le combat &#233;ternel contre Amalec, anc&#234;tre d'Haman, en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=1&amp;rubrique=2&amp;chapitre=4&amp;theme=7&amp;niveau=&amp;type_doc=Etude&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;'Houmach&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Comment les hommes prennent en main leur destin en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=liste&amp;matiere=4&amp;rubrique=3&amp;chapitre=12&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Dinim&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; et le rapport entre ivresse et clairvoyance en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=liste&amp;matiere=3&amp;rubrique=210&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Michna&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Le nouvel an des arbres</title>
		<link>http://www.melamed.fr/spip.php?article82</link>
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		<dc:date>2012-01-11T11:04:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>


		<dc:subject>Afficher en tant qu'Actualit&#233; en page d'accueil</dc:subject>

		<description>&#8220;L'homme est un arbre des champs&#8221; dit le D&#233;ut&#233;ronome. A l'approche de Tou bichevat, Melamed vous invite &#224; (re)d&#233;couvrir le rapport du juda&#239;sme &#224; la nature et aux produits de la r&#233;colte. Retrouvez nos dossiers : la responsabilit&#233; de l'homme face &#224; la cr&#233;ation en Dinim. Les lois relatives &#224; la consommation de la r&#233;colte en &#8216;Houmach. En Michna, comprendre &#224; travers la mitsva des bikourim que la jouissance de son labeur passe d'abord par la reconnaissance envers (...)

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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.melamed.fr/IMG/arton82.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;217&quot; height=&quot;217&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
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A l'approche de Tou bichevat, Melamed vous invite &#224; (re)d&#233;couvrir le rapport du juda&#239;sme &#224; la nature et aux produits de la r&#233;colte.
Retrouvez nos dossiers : la responsabilit&#233; de l'homme face &#224; la cr&#233;ation en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=4&amp;rubrique=3&amp;chapitre=11&amp;theme=1&amp;niveau=&amp;type_doc=Etude&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Dinim&lt;/strong&gt;.&lt;/a&gt;
Les lois relatives &#224; la consommation de la r&#233;colte en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=1&amp;rubrique=3&amp;chapitre=7&amp;theme=4&amp;niveau=&amp;type_doc=Etude&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&#8216;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Houmach&lt;/strong&gt;.&lt;/a&gt;
En &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=liste&amp;matiere=3&amp;rubrique=111&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Michna&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, comprendre &#224; travers la mitsva des bikourim que la jouissance de son labeur passe d'abord par la reconnaissance envers Dieu.&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>LEVY</title>
		<link>http://www.melamed.fr/spip.php?article156</link>
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		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>



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		<title>Les Maccab&#233;s aujourd'hui </title>
		<link>http://www.melamed.fr/spip.php?article78</link>
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		<dc:date>2011-11-21T10:23:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Ruben Honigmann</dc:creator>



		<description>Bient&#244;t &#8216;Hanouca. &lt;br /&gt;Melamed pr&#233;pare la f&#234;te pour vous et vos &#233;l&#232;ves et vous propose un dossier complet pour repenser et r&#233;actualiser la r&#233;volte contre l'assimilation. &lt;br /&gt;R&#233;viser les d&#233;fis pos&#233;s par l'h&#233;ll&#233;nisation de la Jud&#233;e en Histoire. En Dinim, comprendre la dimension publique de l'allumage des lumi&#232;res. En &#8216;Houmach, r&#233;fl&#233;chir &#224; la port&#233;e universelle du rayonnement de la menora. En Michna, en quoi &#8216;Hanouca doit bousculer nos habitudes humaines. &lt;br /&gt;'Hanouca (...)


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bient&#244;t &#8216;Hanouca.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Melamed pr&#233;pare la f&#234;te pour vous et vos &#233;l&#232;ves et vous propose un dossier complet pour repenser et r&#233;actualiser la r&#233;volte contre l'assimilation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;viser les d&#233;fis pos&#233;s par l'h&#233;ll&#233;nisation de la Jud&#233;e en &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=5&amp;rubrique=1&amp;chapitre=4&amp;theme=1&amp;niveau=6e&amp;type_doc=Cours&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Histoire&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.
En &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=4&amp;rubrique=3&amp;chapitre=10&amp;theme=1&amp;niveau=&amp;type_doc=Etude&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Dinim&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, comprendre la dimension publique de l'allumage des lumi&#232;res. En &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=1&amp;rubrique=2&amp;chapitre=7&amp;theme=4&amp;niveau=&amp;type_doc=Etude&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&#8216;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Houmach&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, r&#233;fl&#233;chir &#224; la port&#233;e universelle du rayonnement de la menora. En &lt;a href=&quot;http://www.melamed.fr/spip.php?page=fiche&amp;matiere=3&amp;rubrique=401&amp;chapitre=606&amp;theme=8&amp;niveau=5e&amp;type_doc=Cours&amp;rech=&amp;mot_exact=&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Michna&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, en quoi &#8216;Hanouca doit bousculer nos habitudes humaines.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;'Hanouca samea'h&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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